【摘 要】
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语文阅读教学是基础教育的重要内容,对培养学生良好的人文素养、语言表达能力和逻辑分析能力具有至关重要的教育意义。在小学语文阅读教学过程中,教师要以文本知识为基础,对
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语文阅读教学是基础教育的重要内容,对培养学生良好的人文素养、语言表达能力和逻辑分析能力具有至关重要的教育意义。在小学语文阅读教学过程中,教师要以文本知识为基础,对教学内容、教学方式、培养目标及评价机制进行逐一的创新,不断改革现有的小学语文阅读教学模式,进一步提升小学语文阅读教学的实效性,为学生的全面发展奠定重要的教育基础。基于此,本文以小学语文阅读教学的时间和创新策略为主要研究内容,从目标、资源、方法和评价四方面进行分别论述,以期为相关教育工作者提供一定的借鉴经验。
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