文科高等数学教学中的问题情境的创设与策略

来源 :广东工业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjl7648893
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文章针对文科高等数学教学中存在的“教材脱离学生实际”和“文科生基础薄弱与高等数学难”两大突出矛盾,提出采用启发式问题情境教学方法对课堂教学进行优化设计,从而达到克服文科学生高数学习心理障碍、激发其学习兴趣、引导学生学会自己思考、提高学生解决问题的能力的目的。
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