社会主义市场经济和高职院校教育体制改革,迫切要求高职学院构建教育成本核算体系,以期提高办学的社会效益和经济效益。但高职院校"育人为主"的非营利性,导致目前大多数高职院
<正>精讲、多读、勤练不单纯是一个教学方法问题,而首先是一个教学思想问题,比
The high-speed steel cutting tool has advantaged i n modern cutting tool for its preferable synthetical performance, especially, in a pplication of complicated
问题:有时候我使用Outlook Express接收邮件时,好长时间进度指示条都不“移动”。接着出现了一个对话框,只有“等待”和“停止”两个按钮,按哪个按钮也没有反应,这个对话框到底是
使用专业游戏工具才能更真实地体验游戏的快感,在所有游戏工具中(手柄、摇杆、方向盘)手柄又是适用最广泛的工具,许多人挑手柄会侧重于外观,但不知道外观相似的手柄,功能上却相差悬
高职品牌目标对教育规划发展所承担的目标,研究高职教育目标设定在人的发展目标保障之间的逻辑关系。教育顶层设计的逻辑对应取决于"规划"还是"设计"。宁波"红帮"模式,在注重现代技
<正> 岑参,是唐代诗坛一位很有特色的诗人。杜甫很称赞他,说“岑生多新诗”(《九日寄岑参》),又比之于谢眺,说“谢眺每篇堪讽诵”(《寄岑嘉州》)。殷璠谓其特色是“语体奇峻,意亦造奇”(《河岳英灵集》)。边贡总结岑诗的风格说:“夫俊也,逸也,奇也,悲也,壮也,五者,李杜弗能兼也,而岑诗近焉”(《岑嘉州诗集·刻岑诗成题其后》)。当然,边贡的评价总的说来偏高了些,但岑参诗毕竟确有其独到之处,是李白杜甫未能
<正> 本期开学以来,我院开展多种有利于扩大学生知识面、指导学生课外阅读和提高艺术鉴赏力的活动。 二月份,配合电视台播放英国电视连续剧《安娜·卡列尼娜》,中文系讲师范文瑚向全系学生作了《怎样看<安娜·卡列尼娜>?》的专题学术报告,他从历史背景、剧情结构、人物性格、艺术特色等方面作了详细介绍,分析了精华与糟粕,既是对这部电视剧的欣赏指导,又是一堂生动的阅读辅导课。雷履平副教授所作的《川剧<情探>欣赏》的学术讲座,则紧紧抓住一个“情”字,分析这出戏的矛盾冲突、情节与人物性
通过介绍“急性心肌梗死”一节中二度教学设计的运用,将教材、教学预案尚未涉及而学生关注的问题与临床实际密切结合。传授新知识、新技能、新观点,挖掘学生学习潜能,提高教学效
首先针对高职在校生、毕业生和用人单位分别编制了有关职业能力培养的问卷,在全国范围内进行了为期一年的问卷调查与个别访谈;其次,运用spss18.0对统计出来的第一手资料进行