【摘 要】
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<正>随着课程改革的深入发展,素质教育理念备受推崇,历史教学也与时俱进,越来越关注学生的个性化学习,关注社会人文价值。在教育部颁布的《普通高中历史课程标准(2017版)》中
【基金项目】
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南京市教育科学规划课题第九期个人课题“高中历史学科核心素养之批判性思维培养的教学案例研究”的阶段性成果之一,课题编号LI0897
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<正>随着课程改革的深入发展,素质教育理念备受推崇,历史教学也与时俱进,越来越关注学生的个性化学习,关注社会人文价值。在教育部颁布的《普通高中历史课程标准(2017版)》中提出历史学科有五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。一节历史课的课堂教学时间只有45分钟,如何充分利用好每一分钟,构建
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