【摘 要】
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目的 分析在医学临床教学中运用模拟教学结合问题教学模式的应用效果.方法 随机抽取2020年1月 ～2020年4月期间到我院实习的50例医学生作为本次研究对象.采用随机数字表分组法,
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院心功能科,新疆 乌鲁木齐 830054
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目的 分析在医学临床教学中运用模拟教学结合问题教学模式的应用效果.方法 随机抽取2020年1月 ～2020年4月期间到我院实习的50例医学生作为本次研究对象.采用随机数字表分组法,均分成25例对照组和观察组.对照组采用常规教学,观察组采用模拟教学结合问题教学模式.比较两组实习考核成绩.结果 观察组与对照组相比,实习考核成绩更高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 将模拟教学结合问题教学模式应用医学临床教学中有助于提升教学质量,利于医学生对临床知识及实践操作的掌握能力,值得各大医院推广和使用.
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