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今天,随着基础教育改革的深入,＂教育要回归生活＂的口号已被喊得越来越响亮。基础教育应回到其本来的目的上去,即为了生活而教育,生活是教育的源泉、教育的中心,基础教育应注重发挥生活对教育的意义。这一观念是陶行知教育思想的主体与精华,是他在长期的教育实践中丰富经验的总结,其中＂生活即教育＂是核心,“社会即学校”是支撑，“教学做合一”是手段。