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目的：探讨心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法：选取2014年5月至2016年5月我院收治的冠心病心绞痛患者60例，将其随机分成观察组以及对照组，每组患者30例，对照组采用常规护理，观察组在常规护理前提下实施心理护理和健康教育，观察两组患者的实际生活质量情况。结果：心理护理、健康教育后，观察组在睡眠质量、社会功能、自我管理以及生理功能评分上高于对照组，而且观察组的护理满意度也高于对照组（P<0.05），存在统计学意义。结论：给予冠心病心绞痛患者进行心理护理以及健康教育能够改善患者生活质量，提升护理满意度，效果明显。