【摘 要】
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王星拱以科学为基础确定办学的价值取向,并寻求通过独立的学术去改良社会;对学校采取无为而治的方式,坚守讲学自由规则,运用各种巧妙的方式抵制"党化教育",守住了学术自由、
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王星拱以科学为基础确定办学的价值取向,并寻求通过独立的学术去改良社会;对学校采取无为而治的方式,坚守讲学自由规则,运用各种巧妙的方式抵制"党化教育",守住了学术自由、兼容并包的底线;并以自己淡泊宁静、清正廉洁的人品筑起各种干扰学校发展力量的人格防线;笃行礼贤下士,屈己爱才,尊师爱生,表率群伦,用十余年的时间将武汉大学办成国内名列前茅的一流大学,为现今大学品质的提升提供了良多启示。
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