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目前,高校体育教学存在教学观念、方式和目标较为落后、教学分类竞技化特征明显等问题。基于此,高校体育教师应更新教学目标、降低体育教学竞技属性、增加学生选课自由度、创新教学方法、制定全面有效的教学评价标准,提高体育教学质量。
健康中国视角下高校体育教学创新研究
【摘 要】
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目前,高校体育教学存在教学观念、方式和目标较为落后、教学分类竞技化特征明显等问题。基于此,高校体育教师应更新教学目标、降低体育教学竞技属性、增加学生选课自由度、创
【机 构】
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淮北师范大学信息学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目(SK2018A0737)
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