【摘 要】
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<正>在"实践运用""以生为本"等成为当前小学语文研究热点的背景下,特级教师盛新凤提出构建"以练导学"的生本课堂。在"以练导学"课堂中,"练是载体,导是路径,学是落点":一方面
【机 构】
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浙江省湖州市埭溪镇上强小学,浙江省湖州市和美语文工作室
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<正>在"实践运用""以生为本"等成为当前小学语文研究热点的背景下,特级教师盛新凤提出构建"以练导学"的生本课堂。在"以练导学"课堂中,"练是载体,导是路径,学是落点":一方面通过"练",即学生听说读写等各种语文实践,将课堂的时间归还给学生,提升学生自主学习的能力;另一方面又通过各种语文实践,将学生某些隐性的、即时的、个性的学习显性化、历时化、交流化,并依据由此而产
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