【摘 要】
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合并高校的发展,一方面是政府加大高等教育的投资,使其发展具有资金的保障,另一方面是合并高校自身的诸种因素作为其内在动力源推动其发展。合并高校发展的诸多因素中,文化传
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合并高校的发展,一方面是政府加大高等教育的投资,使其发展具有资金的保障,另一方面是合并高校自身的诸种因素作为其内在动力源推动其发展。合并高校发展的诸多因素中,文化传承是其主要因素之一,而随着科学技术的日新月异和经济发展的需要,新的校园文化及其传承日益凸显其重要作用。在我国合并高校的发展过程中,部属合并高校与省属合并高校在文化传承上表现出来的在办学视野、教师资源品质、学生资源品质、人文关怀品质方面的差距,不仅客观上存在,而且似乎是难以逾越。因此,如何分析和看待这种文化传承及其差距,不仅是一个思维方式问题,而
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