【摘 要】
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宋元明清戏曲音乐的传承与教习，有着广泛的社会性。各类戏曲组织（包括由下层文人与艺人组织的书会、戏班甚至社团等）担负着戏曲音乐的传教．这些传教行为对戏曲音乐的发展起到了很
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宋元明清戏曲音乐的传承与教习，有着广泛的社会性。各类戏曲组织（包括由下层文人与艺人组织的书会、戏班甚至社团等）担负着戏曲音乐的传教．这些传教行为对戏曲音乐的发展起到了很大的推动作用。戏曲声腔演唱系统的形成，在某种意义上与师承教习行为有关。戏曲风尚的形成屯与此相关。戏曲音乐传教，其教育方式底传统的师徒口住心授的方式．明清以来减乐的繁荣，同或乐成为明清士大夫阶层的生活方式之一有关。戏曲音乐教学理论在无明清戏曲理论著作中有集中反映，它是戏曲音乐表演实践经验的总结。
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