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以它科之“石”,成本科之“玉”——初中英语阅读跨学科教学尝试
以它科之“石”,成本科之“玉”——初中英语阅读跨学科教学尝试
来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangkaihao_2008
【摘 要】
:
引言现在是跨学科时代。"跨学科研究可以打破学科壁垒,释放学科活力。学科之间融合发展为科技和教育发展提供重要动力。"(杨超等)英语是一门学科,也是一门语言,它与语文、历
【作 者】
:
赖汀华
【机 构】
:
福建省漳州第一中学
【出 处】
:
中学生英语
【发表日期】
:
2019年44期
【关键词】
:
初中英语阅读
学科教学
教学尝试
成本科
学科融合
【基金项目】
:
福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题《跨学科视角下的中学英语阅读教学实践研究》阶段性成果,课题立项编号:FJJKXB18—720
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引言现在是跨学科时代。"跨学科研究可以打破学科壁垒,释放学科活力。学科之间融合发展为科技和教育发展提供重要动力。"(杨超等)英语是一门学科,也是一门语言,它与语文、历史等学科是互相关联和渗透的。因此,跨学科是英语教学具有的特点及努力的方向。
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