切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
保持战略定力,打赢去产能攻坚战
保持战略定力,打赢去产能攻坚战
来源 :中国煤炭工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunhaifeng112
【摘 要】
:
“从2016年开始,我们正大力推进供给侧结构性改革,主动调节供求关系,要用5年时间再压减粗钢产能1亿至1.5亿吨,用3至5年时间再退出煤炭产能5亿吨左右、
【机 构】
:
《中国煤炭工业》编辑部
【出 处】
:
中国煤炭工业
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
产能
攻坚战
结构性改革
供求关系
时间
供给
煤炭
粗钢
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“从2016年开始,我们正大力推进供给侧结构性改革,主动调节供求关系,要用5年时间再压减粗钢产能1亿至1.5亿吨,用3至5年时间再退出煤炭产能5亿吨左右、
其他文献
初中语文课教学中渗透心理健康教育策略
心理健康教育是青少年走向未来,建功立业的重要条件,而健康心理的形成需要精心的、周到的培养和教育。父母和教师仅仅关心孩子的身体健康是远远不够的,必须把儿童的心理健康、把培养健康的心理素质作为更加重要的任务。 一、以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人 优秀的文学作品可以愉悦人的身心,陶冶人的性情,让人得到美的熏陶。在教学过程中,教师遇到富有教育意义的文章,要因势利导,循循善诱,适时对学生进行心理
期刊
心理健康教育
教育策略
语文课教学
初中
文学作品
建功立业
健康心理
身体健康
任务驱动法在信息技术教学中的运用
“任务驱动”是在建构主义理论基础上形成的一种教学模式,其主要结构是:呈现任务——明确任务——完成任务——任务评价。在信息技术教学中,引入“任务驱动”教学模式,符合信息技术课程集实践性、创造性、发展性于一身的特点,充分体现了“教师主导,学生主体”的教学思想和策略,有效激发学生学习兴趣,提高教学质量与效率。 一、找准课堂教学结合点,提高学生的信息素养 信息技术课程教学内容浩瀚、广博,教师不
期刊
信息技术教学
任务驱动法
“任务驱动”教学模式
建构主义理论
信息技术课程
学生主体
任务评价
教师主导
与本文相关的学术论文