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摘要：随着电力体制改革的不断深入，电力工程技术的不断进步，电力项目施工周期越来越短，班组职工流动性越来越大，施工现场工作、生活环境差、职工身心压力大、归属感不强等问题日渐突出，企业和谐稳定发展面临新的课题。如何适应新形势，体现电力企业一线班组职工主体地位，助推企业和谐稳定科学持续发展，成为当务之急。鉴于此，本文对电力企业班组建设与管理面临的难题及对策进行了分析，以供参考。
关键词：电力企业;班组建设;管理;难题;对策
引言
班组是企业的基本作业单元，是企业内部最基层的劳动和管理组织。对于电力企业来说，约有三分之二的员工在班组工作，班组建设与员工成长密切相关;班组是公司落实各项业务的基本单位，是安全生产、优质服务的基本保障;班组建设水平，也是企业管理水平的重要体现。班组建设是企业高质量可持续发展的基础性工作，很多优秀企业都十分重视班组建设工作，持续推进，全面加强。
1班组建设的重要性
1.1特定的优势
企业班组是直接面对生产一线，能够及时掌控生产环境和工人状况，根据实际情况调整安全生产工作部署;能够及时发现和纠正职工违规冒险作业行为，避免违章指挥，存在自身优势。
1.2便于管理
班组作为企业生产运行基本组成单元，相对来说人数较少，且同一班组职工工种和工作性质基本相同，由于工作的相关性，为安全管理提供了便利。
1.3增强职工责任感
企业由于管理层级的原因，职工往往缺少归属感，造成事不关已的思想。将安全生产管理重心下移，可以结合班组实际情况，有针对性开展安全生产活动及培训教育，调动职工的积极性和创造性，提升职工的责任感正确地履行安全生产职责
2班组建设过程中存在的问题
2.1企业活动管理混乱
在开展班组建设的过程中，企业组织的各种活动内容看起来十分丰富，但过程相对简单，质量、效果得不到体现，甚至存在部分班组的活动管理较为混乱。有些部门专项建设资金不足，导致相关工作无法有序展开，少数部门甚至存在“重员工创收，轻班组建设”的错误观点。班组建设甚至已成为脱离于班组运营的额外“任务”，变成一项负担，远远没有实现“人人参与，人人争创”的氛围。
2.2教育培训缺乏常态
不够健全的培训体系和不系统的培训班次使得电力企业班组内部尚未形成良好的学习氛围，班组成员也因此难以养成主动学习的良好习惯，同时培训内容脱离实际需求，培训流于形式，致使培训效果微乎其微。
2.3班组长履行职责不到位
在电力企业的日常运行期间，每个班组都是确保整体工作质量的重要一环，所以各个班组的工作质量的好坏直接影响企业的发展。在实际工作中，每个班组都是在班组长的带领下来完成各项工作，在一定程度上来说，班组长能否履行工作职能直接决定这个班组的工作质量，同时也是整个电力企业能够稳定运行的决定性因素。而在实际工作期间，班组长的工作职能履行不到位便是其中最为重要的一项问题，该问题直接影响到电力企业的日常运营。由于以上问题产生，便导致班组中各个成员的工作积极性不高，同时工作效率也比较低，甚至在严重的时候还会导致整体成员都处在懈怠状态，令整体班组的工作质量下降。
3电力企业班组建设与管理优化策略
3.1要提高认识，建立班组建设与
班组职工小家建设相互融合、互促互进的管理理念。加强组织领导，创新工作载体，立足实际，建立班组职工小家各级领导机构和工作推进机构，明确班组职工小家工作的第一责任人，因地制宜地开展工作，多方位建立职工活动场地，帮扶维权服务等载体，推动班组建设工作。强化舆论宣传，加大班组职工小家宣传力度，要通过报刊、网站、微信公众号等多种渠道宣传职工小家的重要性和工作方法，宣传新举措、新成果，积极推广好的经验，让广大职工群众自主、自觉接受和支持新的管理方式，获得认同度。
3.2深化企业文化建设工作
在实际工作期间，若想要强化电力企业的日常运营质量，提升各个班组的工作效率，便需要深化企业文化建设工作，这样才能够令电力企业稳定且高效地发展。基于此，需要电力企业在日常运营期间重视企业文化建设工作，并且贯彻落实企业文化建设工作。在此期间，可以定期开展有关企业文化建设工作的员工宣传大会，在大会上对企业文化做出宣传，这样可以令企业中的工作人员在工作中更具凝聚力，并且更好地完成电力企业在生产期间的各项工作，令电力企业在发展期间呈现欣欣向荣的趋势。除此之外，在建设企业文化工作期间，还可以适当地开展相应的文体活动，在活动中对企业文化做出一定程度的宣传，使工作人员意识到企业文化对于企业的重要性，同时也可使员工更具有归属感与凝聚力，从而有效激发员工在工作期间的积极性与主动性，同时也可以使电力企业在发展期间迸发出无限的活力，并且在当前激烈的市场竞争中始终保持其核心竞争力。
3.3加强培训，提高班组长履职能力
创新培训方式，通过“三个结合”全方位开展班组长培训。首先，将现场分散培训与总部集中培训相结合，利用班组建设检查验评的机会，深入基层一线开展培训服务工作，搭建沟通、交流、学习平台。其次，将技能培训与管理培训相结合，在技能培训中增加管理专业知识，突出技能型、管理型复合型人才的培训、选拔导向。再次，将实地培训与网络培训相结合，进行实地培训的同时，利用已有的数字化平台，积极开展快捷、方便的培训、考试等。
还可以發布班站长五星素质模型，从善思考、强执行、乐沟通、会经营、懂管理五个方面提出了明确的要求，为后续建立完善的班站长课程体系，培养具有五星素质的班站长提供了充分的理论支持。建立起完善班站长课程体系，将系统开展班站长能力素质培训与提升工作。同时，全面加强技术、技能人才认证工作。
3.4设立“两板两本”制度，促进“有形”班组建设
设立“两板两本”制度，“两板”即统一“班组职工小家”视觉形象设计板，一板布置“全家福”“家规”“家员”基本情况、安全质量规范等内容，确定“班魂”，即“全家人”的精神核心价值;另一板体现班组职工小家特色，打造亮点，内容和形式灵活机动。“两本”即班组“三交”和职工小家活动记录本，对班组安全、班务管理、民主管理、定额公开、劳动竞赛、技能培训等工作进行具体指导和详细记录，对班组建设进行制度化、动态化管理。通过项目施工班组的实践，“两板两本”制度有效促进了“有形”班组建设。
结束语
中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，要求“国有企业要通过改革创新，走在高质量发展前列”。对于电力企业来说，适应新形势，支撑国家经济转型，全力推动高质量发展势在必行。电力企业要高质量发展，抓好班组建设，全面夯实管理基础是关键，通过提升班组整体管理水平，提升企业价值创造能力。
参考文献[1]赵海涛.浅谈电力企业班组安全文化建设与实施[J].科技创新导报，2019，16（03）：196-197.
[2]刘辉.电力企业转型发展中如何加强班组建设[C]..2017年中国电力企业管理创新实践——2017年度中国电力企业管理创新实践优秀论文大赛论文集（上册）.：《中国电力企业管理》杂志社，2018：54-55.
[3]庞洁仪.浅谈电力企业窗口服务班组建设与管理[J].建材与装饰，2018（45）：234-235.
[4]邢晓春.电力企业班组建设过程中存在的问题分析及优化策略研究[J].农家参谋，2018（15）：203.
[5]王其武.互联网背景下电力企业班组建设发展研究[J].国网技术学院学报，2018，21（03）：42-43+56.
关键词：电力企业;班组建设;管理;难题;对策
引言
班组是企业的基本作业单元，是企业内部最基层的劳动和管理组织。对于电力企业来说，约有三分之二的员工在班组工作，班组建设与员工成长密切相关;班组是公司落实各项业务的基本单位，是安全生产、优质服务的基本保障;班组建设水平，也是企业管理水平的重要体现。班组建设是企业高质量可持续发展的基础性工作，很多优秀企业都十分重视班组建设工作，持续推进，全面加强。
1班组建设的重要性
1.1特定的优势
企业班组是直接面对生产一线，能够及时掌控生产环境和工人状况，根据实际情况调整安全生产工作部署;能够及时发现和纠正职工违规冒险作业行为，避免违章指挥，存在自身优势。
1.2便于管理
班组作为企业生产运行基本组成单元，相对来说人数较少，且同一班组职工工种和工作性质基本相同，由于工作的相关性，为安全管理提供了便利。
1.3增强职工责任感
企业由于管理层级的原因，职工往往缺少归属感，造成事不关已的思想。将安全生产管理重心下移，可以结合班组实际情况，有针对性开展安全生产活动及培训教育，调动职工的积极性和创造性，提升职工的责任感正确地履行安全生产职责
2班组建设过程中存在的问题
2.1企业活动管理混乱
在开展班组建设的过程中，企业组织的各种活动内容看起来十分丰富，但过程相对简单，质量、效果得不到体现，甚至存在部分班组的活动管理较为混乱。有些部门专项建设资金不足，导致相关工作无法有序展开，少数部门甚至存在“重员工创收，轻班组建设”的错误观点。班组建设甚至已成为脱离于班组运营的额外“任务”，变成一项负担，远远没有实现“人人参与，人人争创”的氛围。
2.2教育培训缺乏常态
不够健全的培训体系和不系统的培训班次使得电力企业班组内部尚未形成良好的学习氛围，班组成员也因此难以养成主动学习的良好习惯，同时培训内容脱离实际需求，培训流于形式，致使培训效果微乎其微。
2.3班组长履行职责不到位
在电力企业的日常运行期间，每个班组都是确保整体工作质量的重要一环，所以各个班组的工作质量的好坏直接影响企业的发展。在实际工作中，每个班组都是在班组长的带领下来完成各项工作，在一定程度上来说，班组长能否履行工作职能直接决定这个班组的工作质量，同时也是整个电力企业能够稳定运行的决定性因素。而在实际工作期间，班组长的工作职能履行不到位便是其中最为重要的一项问题，该问题直接影响到电力企业的日常运营。由于以上问题产生，便导致班组中各个成员的工作积极性不高，同时工作效率也比较低，甚至在严重的时候还会导致整体成员都处在懈怠状态，令整体班组的工作质量下降。
3电力企业班组建设与管理优化策略
3.1要提高认识，建立班组建设与
班组职工小家建设相互融合、互促互进的管理理念。加强组织领导，创新工作载体，立足实际，建立班组职工小家各级领导机构和工作推进机构，明确班组职工小家工作的第一责任人，因地制宜地开展工作，多方位建立职工活动场地，帮扶维权服务等载体，推动班组建设工作。强化舆论宣传，加大班组职工小家宣传力度，要通过报刊、网站、微信公众号等多种渠道宣传职工小家的重要性和工作方法，宣传新举措、新成果，积极推广好的经验，让广大职工群众自主、自觉接受和支持新的管理方式，获得认同度。
3.2深化企业文化建设工作
在实际工作期间，若想要强化电力企业的日常运营质量，提升各个班组的工作效率，便需要深化企业文化建设工作，这样才能够令电力企业稳定且高效地发展。基于此，需要电力企业在日常运营期间重视企业文化建设工作，并且贯彻落实企业文化建设工作。在此期间，可以定期开展有关企业文化建设工作的员工宣传大会，在大会上对企业文化做出宣传，这样可以令企业中的工作人员在工作中更具凝聚力，并且更好地完成电力企业在生产期间的各项工作，令电力企业在发展期间呈现欣欣向荣的趋势。除此之外，在建设企业文化工作期间，还可以适当地开展相应的文体活动，在活动中对企业文化做出一定程度的宣传，使工作人员意识到企业文化对于企业的重要性，同时也可使员工更具有归属感与凝聚力，从而有效激发员工在工作期间的积极性与主动性，同时也可以使电力企业在发展期间迸发出无限的活力，并且在当前激烈的市场竞争中始终保持其核心竞争力。
3.3加强培训，提高班组长履职能力
创新培训方式，通过“三个结合”全方位开展班组长培训。首先，将现场分散培训与总部集中培训相结合，利用班组建设检查验评的机会，深入基层一线开展培训服务工作，搭建沟通、交流、学习平台。其次，将技能培训与管理培训相结合，在技能培训中增加管理专业知识，突出技能型、管理型复合型人才的培训、选拔导向。再次，将实地培训与网络培训相结合，进行实地培训的同时，利用已有的数字化平台，积极开展快捷、方便的培训、考试等。
还可以發布班站长五星素质模型，从善思考、强执行、乐沟通、会经营、懂管理五个方面提出了明确的要求，为后续建立完善的班站长课程体系，培养具有五星素质的班站长提供了充分的理论支持。建立起完善班站长课程体系，将系统开展班站长能力素质培训与提升工作。同时，全面加强技术、技能人才认证工作。
3.4设立“两板两本”制度，促进“有形”班组建设
设立“两板两本”制度，“两板”即统一“班组职工小家”视觉形象设计板，一板布置“全家福”“家规”“家员”基本情况、安全质量规范等内容，确定“班魂”，即“全家人”的精神核心价值;另一板体现班组职工小家特色，打造亮点，内容和形式灵活机动。“两本”即班组“三交”和职工小家活动记录本，对班组安全、班务管理、民主管理、定额公开、劳动竞赛、技能培训等工作进行具体指导和详细记录，对班组建设进行制度化、动态化管理。通过项目施工班组的实践，“两板两本”制度有效促进了“有形”班组建设。
结束语
中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，要求“国有企业要通过改革创新，走在高质量发展前列”。对于电力企业来说，适应新形势，支撑国家经济转型，全力推动高质量发展势在必行。电力企业要高质量发展，抓好班组建设，全面夯实管理基础是关键，通过提升班组整体管理水平，提升企业价值创造能力。
参考文献[1]赵海涛.浅谈电力企业班组安全文化建设与实施[J].科技创新导报，2019，16（03）：196-197.
[2]刘辉.电力企业转型发展中如何加强班组建设[C]..2017年中国电力企业管理创新实践——2017年度中国电力企业管理创新实践优秀论文大赛论文集（上册）.：《中国电力企业管理》杂志社，2018：54-55.
[3]庞洁仪.浅谈电力企业窗口服务班组建设与管理[J].建材与装饰，2018（45）：234-235.
[4]邢晓春.电力企业班组建设过程中存在的问题分析及优化策略研究[J].农家参谋，2018（15）：203.
[5]王其武.互联网背景下电力企业班组建设发展研究[J].国网技术学院学报，2018，21（03）：42-43+56.