【摘 要】
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新的课程理念是“面向全体学生,提高学生的科学素养,倡导探究性学习”。探究式教学也是当今课堂上比较受欢迎的一种教学模式,探究的最终目的是使学生掌握科学研究的方法,参与
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新的课程理念是“面向全体学生,提高学生的科学素养,倡导探究性学习”。探究式教学也是当今课堂上比较受欢迎的一种教学模式,探究的最终目的是使学生掌握科学研究的方法,参与探究可帮助学生领悟科学的本质,但绝不能拿探究作秀。结合多年的教学实践,我感觉要使探究活动真正发挥其应有的作用,还需注意以下几个问题。一、探究内容的取舍
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