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小学生受年龄影响,对事物充满好奇心,但注意力时间短.因此,在课堂学习时效率不高.针对此种情况,教师可以利用趣味手段对学生进行引领,通过设计丰富多元的趣味活动,缓解学生抵触学习的情绪,使学生主动参与课堂活动,夯实语文知识基础,养成良好的学习习惯,培养学生的语文核心素养.
谈趣味教学在小学语文课堂中的应用
【摘 要】
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小学生受年龄影响,对事物充满好奇心,但注意力时间短.因此,在课堂学习时效率不高.针对此种情况,教师可以利用趣味手段对学生进行引领,通过设计丰富多元的趣味活动,缓解学生抵
【机 构】
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广西百色市田阳区百育镇中心小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年19期
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