【摘 要】
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自1995年国家在52所大学开展加强文化素质教育试点工作至今,已走过了15年的历程。在此期间,国际国内社会的各个领域都发生了巨大的变化,文化素质教育工作面临着更加复杂的形
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划项目“研究型大学文化素质教育课程实施状况研究”（08J-A880035）成果之一.
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自1995年国家在52所大学开展加强文化素质教育试点工作至今,已走过了15年的历程。在此期间,国际国内社会的各个领域都发生了巨大的变化,文化素质教育工作面临着更加复杂的形势和挑战。本文分析了当前形势下文化素质教育面临的时代挑战、制度挑战以及师资挑战,并提出,文化素质教育要想深入开展,需要高校坚守办学理念,倾心打造核心课程,着力改革教学方式,加强人文学科教育;需要作为学术力量的大学教师,怀着对大学育人使命的执着追求,热情呼喊,静心工作;同时,也需要国家切实加大制度改革力度,为文化素质教育的推进提供强有力的保
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