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思维是数学之体操,尤其解几何题,对已知条件的拓展、延伸,得出不同的结论,变中有不变,不变中有变,继承发展,多姿多彩,深刻的反映了几何图形的本质属性,以一道几何题的探究为例.
一道几何题的拓展与延伸
【摘 要】
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思维是数学之体操,尤其解几何题,对已知条件的拓展、延伸,得出不同的结论,变中有不变,不变中有变,继承发展,多姿多彩,深刻的反映了几何图形的本质属性,以一道几何题的探究为
【机 构】
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陕西省西安市第八中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
【发表日期】
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2019年3期
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