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众多英语教学专家认为,我国的英语教学正在酝酿着一场新的变革。随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体课件等将成为英语数学的崭新手段。我国国际互联网近几年发展迅速,已经基本覆盖各高等院校,不少教师和研究生也已经具备了上网的条件。如何通过互联网提供的资源学习到新的教学思想,构造崭新的英语教学环境,提高学生学习积极性,已经开始成为英语教师面临的新课题。然而,计算机辅助教学和互联网也存在着一些问题和发展壮大的障碍。本文就此展开了探讨,分析了一些原因,提出了作者的看法。