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一、课程研究背景、目的课程处于教学体系的中心地位,高校课程直接制约着高等教育的质量,是高等院校能否培养创新人才的关键.面对入世后的新环境,高等院校课程体系必须适应社会经济领域的新变化.高校<法律基础>课程改革与研究的重点更要与WTO的规则相适应,与人才成长的规律相一致.因此,研究入世后高校<法律基础>课程改革,具有重要现实意义.