【摘 要】
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<正>《初中英语课程标准》一直在强调要加强初中英语活动的对话教学,引导学生在初中英语阅读中深入体验课文的含义和思想,加深对其中内涵的理解,从而使自己的文化和审美体验
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<正>《初中英语课程标准》一直在强调要加强初中英语活动的对话教学,引导学生在初中英语阅读中深入体验课文的含义和思想,加深对其中内涵的理解,从而使自己的文化和审美体验更进一步。一、初中英语对话教学缺乏有效性的原因解析初中英语教学依照学生的认知特证和认知规律,经由教师建立实际的或适当的初中英语教学情境和教学机会,合理表现或重现初中英语教学的课文内容,使学生在身临其境感觉的过程中理解并掌握初中英语知识,文学能力、理解能力、分析能力及情感的生成。初中英语教学既关心学生通过初中英语教学获得知识、产生判断认知,也关心通过教学形成的人生、价值和道德的思考认识多少事物,学生也会更理解初中英语的价值可以经由教学而获得彰显和扩展。但通常情
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