【摘 要】
：
自古至今,教师都被视作引领学生学习的榜样,是为人治学的模范。这种认识体现了教师榜样性的指导作用。教师的榜样性有丰富的价值蕴涵,在完善自身、引导学生、参与社会等方面
论文部分内容阅读
自古至今,教师都被视作引领学生学习的榜样,是为人治学的模范。这种认识体现了教师榜样性的指导作用。教师的榜样性有丰富的价值蕴涵,在完善自身、引导学生、参与社会等方面均有体现。新时期,教师应以四有好老师为导向,以坚定的理想信念为精神指南,以高尚的道德情操提升精神境界,以扎实学识积淀形象底蕴,以仁爱之心为情感导航,践行榜样性价值。
其他文献
结合某铁路勘探和室内试验资料,分析了赤峰地区黄土的颗粒成分、物理特性和湿限机理,初步总结了该地区黄土湿限性系数与孔隙比、上覆土压力以及含水量之间的关系和变化规律。
城市文化的发展已变成当代城市发展中核心问题，而学术文化又是城市文化的灵魂。因此建设“深圳学派”，其目的通过学术文化的发展引领深圳市的发展。此次会议围绕着建设“深圳学
教育公平是社会公正的体现,随社会经济发展水平和人们对教育公平观念的认识而发生改变。1978年以来,我国基础教育学校布局政策为实现教育公平经历了人人享有平等的受教育的权
中华人民共和国成立以来,义务教育均衡发展的嬗变经历了以下三个阶段:从极度不均衡到低水平均衡阶段、非均衡阶段向基本均衡阶段过渡、基本均衡向优质均衡过渡。经过70多年来
教研工作对于我国基础教育质量提升具有重要的保障作用。进入新时代,基础教育发展面临新形势新任务新要求,教研工作需要再出发、再发力。对教育部印发的《关于加强和改进新时
为了适应轨道交通线路设计需求，基于线路设计理论，通过CAD二次开发，编制地铁平纵面CAD系统，简化设计绘图过程。这种方法在线路方案稳定后，实现数据与图形的等效，操作简单、成果准确