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新一轮高考改革改变"一考定终身"、考试制度变为"3+3"、引入综合素质评价以及不分文理科等措施都十分亮眼。本文基于新一轮高考改革的背景下,首先对分层走班制的基本概念进行介绍,进一步探讨了"走班制"教学中存在的优势,同时结合我国当前新一轮高考改革的实际情况,探索实施过程中存在的客观问题,并初步提出相应的解决办法。