【摘 要】
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在全球化和信息技术不断发展的背景下,多元文化和多模态的资源已经渗透到我们生活的方方面面,这给大学生的识读能力带来了巨大的挑战。总结国内外多元识读能力的研究,在大学
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在全球化和信息技术不断发展的背景下,多元文化和多模态的资源已经渗透到我们生活的方方面面,这给大学生的识读能力带来了巨大的挑战。总结国内外多元识读能力的研究,在大学生多元识读能力的基础上,从个人背景和经验的角度、教学内容多模态化的角度、开展实践转化应用的角度提出在教学中培养学生的多元识读能力的几点建议。
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