【摘 要】
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以高等教育人才培养对于产业升级的智力支撑为视角,通过构建由结构标准偏差度、结构偏绝对离度、结构协同适配度3个函数所组成的协同测度模型,对东北三省人才结构调整与产业
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划课题(青年专项)“区域人才结构动态适配区域产业结构升级研究”(GBD1212071);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“黑龙江省人才结构调整与产业结构升级协同适配机制研究”(12534087);教育部人文社会科学研究青年基金项目“区域高等教育发展差异对地方经济增长影响的实证研究”(10YJC880056)
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以高等教育人才培养对于产业升级的智力支撑为视角,通过构建由结构标准偏差度、结构偏绝对离度、结构协同适配度3个函数所组成的协同测度模型,对东北三省人才结构调整与产业结构升级的协同适配度进行实证评价。结果表明:2011统计年度内,黑龙江、吉林以及辽宁三个省域空间的协同适配度依次升高,辽宁和吉林位于最优评价区间,黑龙江位于次优评价区间。如果想获得更佳的协同适配度评价预期,东北三省应适当压缩工学学科人才培养的招生空间,并将其主要转移至对于农学学科和医学学科人才培养的支持。
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