【摘 要】
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教育叙事行动研究不仅记录了教师的教育教学行为,也记录了伴随行为而产生的思想、情感及灵感,发掘或揭示隐藏于具体事件和教学行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而
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教育叙事行动研究不仅记录了教师的教育教学行为,也记录了伴随行为而产生的思想、情感及灵感,发掘或揭示隐藏于具体事件和教学行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义,促进教师专业化成长。
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