园林景观工程的施工探讨

来源 :科园月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flysnake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要] 园林景观工程目的在于增加园林的空间层次,使景观美态如风景画般展现。将看似零散的各景区、景点通过有意识地布局,合理地安排,巧妙地将各景观要素有层次、有节奏地展开,使人充分感受园林艺术之美。本文针对园林景观工程施工过程的技术操作、施工特点及工程质量控制进行了初步的探讨。
  [关键词] 园林景观 工程施工 工程监理 质量控制
  
  我国园林景观设计多采用边走边赏边构思的民族传统的方法,表现在不受时间、空间的限制,任其高低远近、角度和视点的自由观察,集人与自然之精美于方寸之中。通过对整体空间环境布局、地形利用、建筑设计、植物配置、水体改造等表现手法,科学合理地利用各景观构成要素,结合自然,人为地建造如诗似画的生态园林景观。
  园林景观工程设计将各要素可预见性合理地组合,通过图纸文字等将理论性构图进行诠释。园林工程施工是将设计者的构景意图意境,采用园林用材,通过专业手法进行施工造景。工程施工是构建园林景观最重要环节,优质的景观工程必须依据好的设计方案和采用高质量的施工手段建造造。熟悉掌握工程施工的各阶段工作内容及程序,透彻理解、把握景观工程施工的特点,严格、科学地控制施工质量,是建造优质园林景观工程的关键。
  一、园林景观工程施工的主要技术过程包括:施工准备、正式施工、验收养护等几个阶级工作
  1、施工准备阶段
  包括做好施工计划,熟悉、审查施工图纸和有关设计资料,编制工程预算,准备施工物质,建立施工队伍等工作。
  2、正式施工阶段
  包括制定施工方案,组织综合施工,严格施工流程;优化施工组织,落实各项技术措施,规范技术操作;保证用材品质,降低施工成本,确保施工安全,严控施工质量等工作。
  在景观工程施工中,采取合理划分施工段,根据互不干扰的原则组织施工作业;采用动态施工管理,优化设计,并在施工过程中跟踪落实,根据实际施工状况不断修正完善;充分利用现场有利地段堆放材料,加快材料周转;提高施工机械化程度;严肃施工纪律,确保各分项工程按施工进度计划逐项实施等技术措施,为工程施工提供技术保障,建造“经济、实用、美观”的景观工程。如在植物种植施工中,正式的施工程序:优化施工图纸—平整场地—定点放线—挖坑改土—施放基肥—验收苗木—組织种植—植后养护等。
   3、验收养护阶段
   验收养护包括预检、隐检、及签证;审定交工验收资料,办理工程验收;编写施工技术与管理的总结资料;做好工程的养护技术交底,编写保养计划,落实养护任务等工作。
  二、 城市园林工程施工相对于一般工程建设具有如下特点
  1、综合性
  它施工繁琐,涉及面广,施工时关联到城建、交通、通信、供电等部门。从设计到施工阶段,都着眼于完工后的景观效果,是一项须具有建筑、园林、林业、植保等各相关专业相互配合的综合建造技术工程。总目标是创造良好的生态环境,创造具有园林意境园的绿色空间。
  2、附属性
  园林景观工程必须符合城市规划--建筑设计--景观设计的设计程序。园林绿化工程往往作为附属配套工程出现,其规模较小,且工程量零星,工作面分散,大多要等主体工程和其他工程结束后才可进行施工,不利于施工组织、管理,进度控制。
  3、艺术性
  园林景观不仅追求功能价值,更讲究艺术性。园林景观工程施工不能只是简单的按图粗放型地施工,而是将精品要素进行艺术创造的过程,需要施工人员在充分体会设计理念前提下,发挥其创造力,筑造最佳的景观境界。施工过程中存在大量的二次设计,调整设计是为了景观艺术更具欣赏性。
   4、季节性
  园林绿化工程特别足绿化种植工程具有很强的季节性,必须遵照植物的自然生态习性,选择最佳的施工时机,才能营造良好的植物景观,反之完全违背自然规律,耗费了大量的人力、物力、财力,并不一定能取得好的效果,得不偿失。
  5、不确定性
  园林绿化工程作为一种室外工程,环境条件对其有较大的制约作用,连续阴雨、高温酷暑、严冬寒流等不利气候条件都会对其进度、质量、费用产生影响,具不确定性。
  6、程序化
  一般园林工程施工程序是:先理山水—改造地形—营造建筑—构筑设施—铺装场地—绿化种植—养护管理。程序化施工更有利于景观工程建设 。
  在建造园林景观工程中,根据实地环境和实际情况,结合园林工程的施工特点,在施工过程中扬长避短,专业化操作,严控施工质量,是园林工程相关人员的重要工作。
  三、园林景观工程施工中的质量控制
  目前在园林景观工程实施过程中,普遍推行了园林绿化工程项目监理,它一种高智能的技术服务,遵循科学准则,以科学态度,采用科学的方法进行工作,是园林绿化工程质量管理与控制的保障。施工中的质量控制须注意如下几点:
  一)、园林景观工程施工质量的控制要素
  在园林景观工程施工过程中,园林工程监理着重加强人才、材料、机械、方法和环境五方面控制要素的管理,对提高工程施工质量起重要作用。
  1、人才因素:人材因素是影响园林工程质量的第一因素,园林工程的实施,往往不能按图纸生搬硬套,而需要通过管理者、技术人员、施工人员创造性的劳动,去实现设计的最佳理念与境界,因此监理工程师需要加强对相关技术人员、专业工种的资格审查工作。
  2、材料因素:材料因素是影响工程质量的基础因素,而园林工程材料种类繁多,而且新材料层出不穷,更拥有植物这种活体材料,对材料的质量控制除遵循一般建设项目控制原则、方法外,还要注重材料具有艺术价值,如对苗木质量的控制,工程所用植物,除品种、规格应符合设计要求,还要满足人们的审美需求,孤植树尤应注意树型、姿态观赏性要强,列植树要高度、姿态较为均匀,监理工程师须严格把关,不合格的植物材料坚决不能使用。
  3、机械因素:园林工程机械、机具是影响工程质量不可疏忽的因素,主要分为:园林土方工程机械、种植养护工程机械、混凝土机械、起重机械等几大类,作为监理工程师,应以园林施工机具的型号、机械设备的主要性能参数,以及使用方法、操作技术作为控制要点。
  4、方法因素:影响工程质量的“方法”指的是施工过程中所采取的技术方案、施工工艺、组织措施、检测手段、施工组织设计等,监理工程师应从施工准备阶段审批施工组织设计开始进行监控,施工组织设计应符合以下条件:针对工程实际。从不同专业出发全面分析,综合考虑,技术可行,经济合理,工艺先进,措施得力,操作方便。尤其要注意其中是否报包含反季节栽植措施、苗木养护计划措施等的审核;对专业性较强的分部工程,如假山、喷泉、园林建筑、广场铺装等还应编制专项施工方案,审批后才可付诸实施:经在实施过程中,监督施工单位严格按审批过施工组织设计实施,确保工程质量。
  5、环境因素:环境是影响园林工程质量的客观因素,园林工程的建设发生在室外露天,工程地质、水文、气象等自然环境因素对其产生较大的制约作用,尤其是夏季高温暑热、冬季寒流、干旱、反季节施工等将对绿化种植工程质量产生极大影响,监理工程师应要求施工单位结合工程特点和当地气象条件,预见不利环境因素对工程质量的影响,在施工方案中就制定有效对策,避免不利情况发生时,措手不及。影响工程质量:又如不同的植物品种所适应的土壤ph值相差很大,监理工程师在监理过程中应根据土壤检测报告,要求施工单位针对性地换土或对土壤进行改良,保证植物的生态要求和土壤的生态特性统一起来,植株才能长势良好,提高绿化工程质量。
  园林工程质量监控要着重这五个方面的工作,才能收到事半功倍的效果。
  二)、园林工程施工阶段质量控制的依据
  现行常用的施工阶段质量控制的依据是优化后的设计图纸和规范的竣工验收等。
  园林绿化工程讲究艺术性,而某些方面施工图纸不能完全表达,设计者可能只提供其设计意图,要达到的景观效果的文字表述,具体实施时,还需要通过施工技术人员在完全理解设计意图的基础上,继续深化、优化设计,因此监理工程师需要深入下去,跟随设计思路,深刻领会设计精髓。同时帮助施工方制订施工预案,并取得业主、设计单位的认可,最终实现设计的理念与境界。
  如中国园林中广泛应用的假山、置石,体现了“体现了虽由人做,宛自天开”的艺术境界,一般设计图纸中只提供假山定位、大概体量、石材质地等信息,监理工程师应要求施工单位制定专项方案指导施工,施工中把好艺术观,使其施工始终贯彻设计意图,又要有所创新,而不只是照搬图纸,以取得最佳的环境艺术效果;类似工作在不规则自然种植、自然式水景、园路工程、雕塑装饰等施工中大量存在,均应列入监理工程师质量控制的重点内容。
  目前尚没有一个全面系统、独立完整的园林建设工程质量控制标准,1999年建设部发布的《城市绿化工程施工及验收规范》和各地区绿化工程施工、验收规范一定程度上替代了园林工程质量标准。为更好地提高园林景观工程的质量,应尽快制定能够反映园林建设分散性、综合性、艺术性强等特点的工程质量标准,以促进园林行业更快地发展。
  三)、园林工程质量控制的原则
  园林景观工程质量控制以优化后的设计图纸和规范的竣工验收为依据,按“验评分离、强化验收、完善手段、过程控制”的原则,针对景观绿化工程的特点,结合监理规划的要求,制定质量控制的实施细则,以预控为重点。在工程施工阶段采取定期、不定期的巡视、平行检验、旁站等控制手段及方法及早发现和妥善处理问题,消除、控制影响工程质量的不利因素。
  四、结束语
  园林景观工程从工程施工到工程竣工验收,工程监理人员要做到全过程跟踪,发现不合格材料、工序、产品做到及时整改,要保证园林绿化工程每个环节不出问题,从而保证了园林绿化工程施工质量。“三分种,七分管。”,工程建成后的养护管理是个长期的重要环节,为确保园林景观效果,必须设专人对园林景观进行专业的维护和保养。
其他文献
近年来,受西方传统思想的影响,“瘦即美”几乎成为了全球统一的审美标准。女性自然成为了这个现象的主要追随者。因此运动塑身在女性人群中也成为了一种潮流和时尚。对城市女性
一、培训式集体备课与研讨式集体备课相结合  教材对每个教师来说既是熟悉的,又是陌生的。事实上,对于教师来说,由于每天在学生管理、上课、批改作业等方面的工作占据了大量时间,加上学校里校内、校外大量活动接二连三,致使教师仅有的时间所剩无几。怎样在有限的时间内引领教师更好地钻研教材,吃透教材,用新的课程理论建立在实践操作层面上?分阶段对教师进行培训式集体备课和研讨式集体备课,是帮助教师熟悉教材,理解教材
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
主体教育是素质教育的核心,因而,教育的过程必须强化对学生进行主体意识的培养——培养学生的独立性、主体性和创造性。脱离了人的主观能动性的发挥,全面发展是不可能的,主体教育必须贯穿教育的全过程。  要进行好主体教育,使学生的内在能动性形成并使其自身能在实践中不断加以完善和更新,就必须要从有目的地培养学生的主体意识做起,促使学生在语文教学中主动参与,自主学习。  一、课内培养学生自主学习的能力  (一)
基于春季内蒙古浑善达克沙地,针对大气气溶胶进行外场采样和元素分析的资料,对沙尘气溶胶的物理化学性质进行了分析研究.结果表明,观测期间气溶胶平均个数和质量浓度分别为27
年后返城,入住长租公寓成了很多年轻人的新选择.rn主打年轻市场的长租公寓,近一两年都是热门话题.2016年国务院的一纸发文,又把公寓定性为生活性服务业,宣布将在税收、融资等
刘勰在《文心雕龙》中指出:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文而入情。”每篇文章都有自身的情感因素。如何让学生真正走入课堂,走入文本,美美地学语文呢?情境教学是最有效的办法之一。情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助他们迅速而正确理解教材内容,促使心理机能全面和谐发展。只有美好和谐的语文情境,才能让课堂充满创造
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7