【摘 要】
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微课具有知识点明确、动态性和趣味性强的特性,教师在课堂上用动画等方式让学生学习,学生也能在轻松愉悦的氛围中达到较理想的学习效果.但为了保证教学内容完整,教学时不能为
【机 构】
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辽宁省盘锦市辽河口第一小学,辽宁 盘锦,124113
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微课具有知识点明确、动态性和趣味性强的特性,教师在课堂上用动画等方式让学生学习,学生也能在轻松愉悦的氛围中达到较理想的学习效果.但为了保证教学内容完整,教学时不能为用微课而用微课,也不能占用较多的教学时间.因此,让一堂课时间安排上整体合理,知识上紧密联系,对知识产生、形成及运用水到渠成、融会贯通,这才是我们使用微课提高效果的目的.总之,在新课程下,微课对数学课堂产生了积极影响,我们要恰当选择内容制作微课、科学运用微课进行有针对性的学习,实现个性化教学,最终达到高效课堂及教学相长的目标.
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