【摘 要】
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“工作室制”人才培养模式是最适合环艺专业的人才培养模式之一。目前,关于“工作室制”人才培养模式的研究不少,但是对如何建立其模式等问题缺乏系统的介绍。该文作者在多年
【基金项目】
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全国供销合作行业高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）子项目“环境艺术设计专业基于人才定向培养的校内设计中心建设”，项目类型：校企共建生产性实训基地项目XM-2;安徽财贸职业学院党建工作“331工程”党员标兵岗建设项目“文化筑梦匠心传情——构建艺术职教人才培养新蓝图”
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“工作室制”人才培养模式是最适合环艺专业的人才培养模式之一。目前,关于“工作室制”人才培养模式的研究不少,但是对如何建立其模式等问题缺乏系统的介绍。该文作者在多年实践教学研究的基础上,结合校情,分析工作室建设的必要条件,从硬件配备、政策支持、师资队伍三个方面入手,制订了分步实施的建设规划以及具体实施方案,并结合所在学校在实施过程中的具体案例,为顺利推进“工作室制”人才培养模式的建立提供借鉴。
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