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摘 要：在艺术传播途径中艺术培训是其重要的组成部分之一，艺术培训的管理科学性与合理性促使艺术市场的繁荣，使得人们的群众生活愈加丰富多姿。但就艺术培训规制等方面看，其本身仍有很多问题值得我们深思，这些问题在一定程度上影响了艺术消费市场的有序发展，基于该现状，笔者通过分析广德县艺术培训存在的问题，从多角度透视艺术培训存在的违规现象。
关键词：艺术培训；广德县；培训问题；应对策略；
中图分类号：J69 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-03-000154-01
最近几年，由于我国国民生活水平的提供，在衣食无忧之后，人们愈加关注自身的文化素养，于是乎很多家长都将自己的孩子往各种艺术培训班里送，在现阶段，广德县学生已经有超过50%参加了各类艺术培训班，这种艺术培训的消费市场具有巨大的经济潜力，并且其消费群体十分广泛，能创造的经济价值十分可观。
一、广德县艺术培训市场现状
广德县艺术培训市场前景巨大，人民除将其视作教育必经渠道外，还将艺术培训作为素质培训的重要手段和主要内容，很多社会团体与个人纷纷看好该市场，并举办和类型各异的艺术培训活动，使得现阶段该市场已经逐渐成为广德县的重要经济来源。目前据调查，广德县艺术培训单位的数量大约在100家左右，其艺术培训教室的人数在1200人以上，据相关统计结果显示可知，全县50%的中小学生会利用假期或周末空闲时间参加艺术培训班，培训机构培训的对象多位5-15岁的少年，培训形式多为美术、书法、声乐、舞蹈等。但目前广德县艺术培训机构缺乏固定的教师团队、缺少专门培训场地与专业设施、其培训形式的流动性极强，多以家教讲学为主。这种教学模式师资力量有限，缺乏品牌性。
二、培训市场弊病谈
（一）培训机构品牌性不强缺乏影响力与集约化。从广德县艺术培训市场发展的20年中我们可以看出，广德县艺术培训机构仍然没有走出松散化的运作模式，其培训机构缺乏品牌性与集约化，即使个别培训机构有一定知名度，但是其仍属于最低层次，缺乏市场影响力，缺乏专业管理团队，教师团队频繁流动，培训机构经常出现互相挖墙脚等不良的恶性竞争。
（二）无法保障学员的求知权益与培训质量。虽然我国教育部统一出台了艺术培训教材，但是很多培训机构却使用独立的培训教材，甚至某些教师还特意为学院自编了学习素材，并将其作为讲学素材使用，培训单位名义上以自编教材为讲学素材，有助于提高教学质量，实则以自编教材作为讲学素材乃是为了敛财。
培训教师的职业素养过低，团队素质较差，很多教师都没有办理从业资格证书，使得学院求知权益与培训质量得不到应有保障。笔者从个别家长处了解到，孩子某些培训班培训，学到最后居然什么也没有学会，有一种被欺骗的感觉。艺术培训班也确实有较为优秀的教师，但是这类教师的收费较高，并且其培训模式多见于一对一、或一对几的形式，并不能解决广德县艺术教学的根本性问题。
（三）教学设施较为简陋。教学设施较为简陋，很多私营艺术培训单位为了降低开支，租用环境简陋的教学场地，仅陈设了几张课桌与一个黑板就开始授课，据笔者观察，个别高层教学场地甚至连门窗处都没有设置护栏，还有的教学场地甚至安置在闹市区与民房区，或因吵闹的环境使得学生无法专心学习，或因教学声音过高影响居民正常作息等弊病随处可见。
（四）无执照经营。500平米授课场地与20元注册费用使得很多私营艺术培训单位望而却步，致使其最终铤而走险无执照经营，作坊式教学模式以脏、乱、散分布与城市各处，使得艺术培训单位一直成为法律监管的盲区。
（五）比赛形式“挂羊头拍狗肉”。某些培训机构为想法设法的吸引家长与学生，长以学员培训能才加某某知名大赛为名提高影响力与推广力，但是很多培训单位承诺学员与家长的比赛常常“挂羊头卖狗肉”，只要家长不仔细调查，根本很难发现其中的诸多问题，组织人员以这种形式向家长收取高昂的培训费用，仅此一项就可以使培训单位大赚一笔横财。
三、解决广德县艺术培训弊病的有效举措
（一）重视艺术培训市场的良性发展。艺术培训的功能是提高人民的自我素养，补足常规教育存在的文艺盲区，推动并延续国家文艺事业，与此同时，培训艺术有助于带动人民对文化消费的兴趣，有助于促使文化产业良性发展。
（二）提高艺术培训监管力度。首先，相关职能部门应确立培训市场的发展方向，因培训市场的双重职能较为明显，所以，职能部门必须重视培训市场发展的有序性和合理性，全面提高培训市场的传播力。在监管过程中，职能部门应将社会效益摆在第一位，将社会效益与经济效益有机结合起来。其次，职能部门应理清培训市场发展的规律，将培训市场多种发展规律以经济形态体现出来，寻出培训市场存在的弊病，建立完善的管理章程与监管体系。
（三）职能机構应利用职权有序引导培训市场的正常运转。职能机构应通过鼓励、嘉奖的方式评选出优秀的培训单位，组织其参加各种政府举办的庆典活动，合理引导艺术消费者正确消费，通过职能机构的资源，为优秀的培训单位提供良好的发展空间，允许其规范、合理的获取使用公共文化场地的特权，大力培养规范化的培训单位。建立健全专项资金，切实补贴规范合法的培训单位，资助其开展各种对外互动与影响活动。职能机构应吸引品学兼优的人才留在广德县开展艺术教学活动，以稳定正规培训单位的师资力量。
（四）强化监管力度、实施执证上岗、解决培训市场发展困境。职能机构应切实履行职责，全面清理与整治培训单位，严格落实审批程序，整顿不良的经营秩序，确保受训学员的切身利益，严肃惩处与打击无执照经营的培训单位。有教育局对教师上岗资格进行评定，凡不满足上岗要求的，一律不得发放从业资格证书，凡无从业资格证书的，一律不许其上岗授课。
四、总结
艺术培训市场是一个发展快且非常有潜力的市场，但是要想约束市场良性、有序发展，就需要将松散的培训单位规整到一起，使其符合文化发展的必然需求。培训单位作为文化发展、传播与推动的重要组织，理应得到相关职能部门的盖度重视，促使其不断完善与发展，理应得到更加严格的监管，从而确保培训单位的正规化与集约化，使艺术培训市场走入法制化和有序化的发展轨迹。
参考文献：
[1]邓兰，吴跃芳.社会艺术培训师资队伍现状及规范化管理构想[J].湖南师范大学教育科学学报，2011，03：127-129.
[2]牛静.社会艺术培训教育中的师资队伍研究[J].中国校外教育，2013，30：162-163+158.
关键词：艺术培训；广德县；培训问题；应对策略；
中图分类号：J69 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-03-000154-01
最近几年，由于我国国民生活水平的提供，在衣食无忧之后，人们愈加关注自身的文化素养，于是乎很多家长都将自己的孩子往各种艺术培训班里送，在现阶段，广德县学生已经有超过50%参加了各类艺术培训班，这种艺术培训的消费市场具有巨大的经济潜力，并且其消费群体十分广泛，能创造的经济价值十分可观。
一、广德县艺术培训市场现状
广德县艺术培训市场前景巨大，人民除将其视作教育必经渠道外，还将艺术培训作为素质培训的重要手段和主要内容，很多社会团体与个人纷纷看好该市场，并举办和类型各异的艺术培训活动，使得现阶段该市场已经逐渐成为广德县的重要经济来源。目前据调查，广德县艺术培训单位的数量大约在100家左右，其艺术培训教室的人数在1200人以上，据相关统计结果显示可知，全县50%的中小学生会利用假期或周末空闲时间参加艺术培训班，培训机构培训的对象多位5-15岁的少年，培训形式多为美术、书法、声乐、舞蹈等。但目前广德县艺术培训机构缺乏固定的教师团队、缺少专门培训场地与专业设施、其培训形式的流动性极强，多以家教讲学为主。这种教学模式师资力量有限，缺乏品牌性。
二、培训市场弊病谈
（一）培训机构品牌性不强缺乏影响力与集约化。从广德县艺术培训市场发展的20年中我们可以看出，广德县艺术培训机构仍然没有走出松散化的运作模式，其培训机构缺乏品牌性与集约化，即使个别培训机构有一定知名度，但是其仍属于最低层次，缺乏市场影响力，缺乏专业管理团队，教师团队频繁流动，培训机构经常出现互相挖墙脚等不良的恶性竞争。
（二）无法保障学员的求知权益与培训质量。虽然我国教育部统一出台了艺术培训教材，但是很多培训机构却使用独立的培训教材，甚至某些教师还特意为学院自编了学习素材，并将其作为讲学素材使用，培训单位名义上以自编教材为讲学素材，有助于提高教学质量，实则以自编教材作为讲学素材乃是为了敛财。
培训教师的职业素养过低，团队素质较差，很多教师都没有办理从业资格证书，使得学院求知权益与培训质量得不到应有保障。笔者从个别家长处了解到，孩子某些培训班培训，学到最后居然什么也没有学会，有一种被欺骗的感觉。艺术培训班也确实有较为优秀的教师，但是这类教师的收费较高，并且其培训模式多见于一对一、或一对几的形式，并不能解决广德县艺术教学的根本性问题。
（三）教学设施较为简陋。教学设施较为简陋，很多私营艺术培训单位为了降低开支，租用环境简陋的教学场地，仅陈设了几张课桌与一个黑板就开始授课，据笔者观察，个别高层教学场地甚至连门窗处都没有设置护栏，还有的教学场地甚至安置在闹市区与民房区，或因吵闹的环境使得学生无法专心学习，或因教学声音过高影响居民正常作息等弊病随处可见。
（四）无执照经营。500平米授课场地与20元注册费用使得很多私营艺术培训单位望而却步，致使其最终铤而走险无执照经营，作坊式教学模式以脏、乱、散分布与城市各处，使得艺术培训单位一直成为法律监管的盲区。
（五）比赛形式“挂羊头拍狗肉”。某些培训机构为想法设法的吸引家长与学生，长以学员培训能才加某某知名大赛为名提高影响力与推广力，但是很多培训单位承诺学员与家长的比赛常常“挂羊头卖狗肉”，只要家长不仔细调查，根本很难发现其中的诸多问题，组织人员以这种形式向家长收取高昂的培训费用，仅此一项就可以使培训单位大赚一笔横财。
三、解决广德县艺术培训弊病的有效举措
（一）重视艺术培训市场的良性发展。艺术培训的功能是提高人民的自我素养，补足常规教育存在的文艺盲区，推动并延续国家文艺事业，与此同时，培训艺术有助于带动人民对文化消费的兴趣，有助于促使文化产业良性发展。
（二）提高艺术培训监管力度。首先，相关职能部门应确立培训市场的发展方向，因培训市场的双重职能较为明显，所以，职能部门必须重视培训市场发展的有序性和合理性，全面提高培训市场的传播力。在监管过程中，职能部门应将社会效益摆在第一位，将社会效益与经济效益有机结合起来。其次，职能部门应理清培训市场发展的规律，将培训市场多种发展规律以经济形态体现出来，寻出培训市场存在的弊病，建立完善的管理章程与监管体系。
（三）职能机構应利用职权有序引导培训市场的正常运转。职能机构应通过鼓励、嘉奖的方式评选出优秀的培训单位，组织其参加各种政府举办的庆典活动，合理引导艺术消费者正确消费，通过职能机构的资源，为优秀的培训单位提供良好的发展空间，允许其规范、合理的获取使用公共文化场地的特权，大力培养规范化的培训单位。建立健全专项资金，切实补贴规范合法的培训单位，资助其开展各种对外互动与影响活动。职能机构应吸引品学兼优的人才留在广德县开展艺术教学活动，以稳定正规培训单位的师资力量。
（四）强化监管力度、实施执证上岗、解决培训市场发展困境。职能机构应切实履行职责，全面清理与整治培训单位，严格落实审批程序，整顿不良的经营秩序，确保受训学员的切身利益，严肃惩处与打击无执照经营的培训单位。有教育局对教师上岗资格进行评定，凡不满足上岗要求的，一律不得发放从业资格证书，凡无从业资格证书的，一律不许其上岗授课。
四、总结
艺术培训市场是一个发展快且非常有潜力的市场，但是要想约束市场良性、有序发展，就需要将松散的培训单位规整到一起，使其符合文化发展的必然需求。培训单位作为文化发展、传播与推动的重要组织，理应得到相关职能部门的盖度重视，促使其不断完善与发展，理应得到更加严格的监管，从而确保培训单位的正规化与集约化，使艺术培训市场走入法制化和有序化的发展轨迹。
参考文献：
[1]邓兰，吴跃芳.社会艺术培训师资队伍现状及规范化管理构想[J].湖南师范大学教育科学学报，2011，03：127-129.
[2]牛静.社会艺术培训教育中的师资队伍研究[J].中国校外教育，2013，30：162-163+158.