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课堂导入，是小学教师在教学中，激发学生学习兴趣，创设教学情境，使学生主动学习的重要教学环节，成功的导入，是良好的开端。在新课程标准下小学数学教师应合理的把握好教材内容和处于小学低段学生的心理特征，设计出科学有效又适合学生的导入方式，为一节数学课打下良好的基础。
小学低年级数学课堂的导入策略
【摘 要】
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课堂导入，是小学教师在教学中，激发学生学习兴趣，创设教学情境，使学生主动学习的重要教学环节，成功的导入，是良好的开端。在新课程标准下小学数学教师应合理的把握好教材内容和处于
【机 构】
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河北省青县新兴镇狐狸墓小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年5期
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