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音乐教学能提高学生的音乐素养和审美能力,而将流行音乐有机地融入音乐课堂中,更是顺应了时代的发展潮流,满足了学生追求美的需要,为初中音乐教学提供了非常广阔的发展空间.一、初中音乐课堂教学的现状（一）主观方面问题首先,很多初中生认为音乐是一门高雅的艺术,不是普通人能够接受和体会的艺术.因此,无法去体会词曲作者的内心世界,距离自己很遥远.这就导致音乐教学好似一种有形的摆设,发挥不了其应有的作用.其次,很多学生认为音乐课堂上,教师只是将一些音乐知识传授给他们,而将来真正从事音乐事业的学生毕竟很少.因此,学生普遍感