【摘 要】
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本文就如何改进课堂提问方式,更科学地启发学生主动思考问题进行了行动研究.针对初中生心理特征以及部分学生注意力容易分散、由于厌学而上课睡觉或开小差扰乱秩序等课堂常见
【机 构】
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佛山市第十中学,广东,佛山,528000
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本文就如何改进课堂提问方式,更科学地启发学生主动思考问题进行了行动研究.针对初中生心理特征以及部分学生注意力容易分散、由于厌学而上课睡觉或开小差扰乱秩序等课堂常见的现象,教师通过课堂实践行动不断研究改进教法,最终以分小组竞赛进行有趣的、带适当奖励的提问这一比较科学的形式进行课堂调控,达到良好的课堂教学效果.
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