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声乐学习,对于想象力和创造力的提升都很有帮助,近年来受到越来越多家长和学校的重视。在声乐教学中,着重培养学生创造性的思维,更有利于教学水平的提高。本文以声乐教学和创造性思维之间的关系为研究对象,提出在声乐教学中培养学生创造性思维的途径和策略,希望在声乐教学和演唱的实际运用过程中有所帮助。
论声乐教学中学生创造性思维的培养
【摘 要】
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声乐学习,对于想象力和创造力的提升都很有帮助,近年来受到越来越多家长和学校的重视。在声乐教学中,着重培养学生创造性的思维,更有利于教学水平的提高。本文以声乐教学和创
【机 构】
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山东科技大学艺术与设计学院
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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山东科技大学研究生教育创新计划项目(KDYC19011),山东省社会科学规划研究项目(19CWYJ26),山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目(QX2018M62)
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