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数控专业的《电工与电子技术》课程，学生普遍反映难学。造成该课程难学的原因是多方面的。首先，从课程特点来看，理论、概念多，电路灵活多变，难学、难记，难理解。特别是电子学中采用“定性分析，定量估算，实验调整”的方法，又构成学习的一个难点。
数控专业《电工与电子技术》教法初探
【摘 要】
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数控专业的《电工与电子技术》课程，学生普遍反映难学。造成该课程难学的原因是多方面的。首先，从课程特点来看，理论、概念多，电路灵活多变，难学、难记，难理解。特别是电子学中采用
【机 构】
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重庆市开县职教中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年4期
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