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本文探讨了高中信息技术课程的教学评价，通过对电子档案袋中的学生信息进行及时的分析、反馈、评价，教师可以从中了解教学目标的达成程度，以便及时调整教学策略，更好地服务于教学。
高中信息技术课程教学评价
【摘 要】
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本文探讨了高中信息技术课程的教学评价，通过对电子档案袋中的学生信息进行及时的分析、反馈、评价，教师可以从中了解教学目标的达成程度，以便及时调整教学策略，更好地服务于教学
【机 构】
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山东省胶州市第一中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2007年9期
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