【摘 要】
:
在信息技术课程整合中,信息技术与学科课程的整合就是教学资源和教学要素的有机集合,旨在把信息技术有机地与其他学科的课程内容、课程资源、课程结构及课程的实施等融合在一
论文部分内容阅读
在信息技术课程整合中,信息技术与学科课程的整合就是教学资源和教学要素的有机集合,旨在把信息技术有机地与其他学科的课程内容、课程资源、课程结构及课程的实施等融合在一体.信启、技术为语文学科教学提供了良好的学习环境,为确立学生在语文学习中的主体地位奠定了坚实的物质基础.最大限度地调动学生学习过程中的多感官协调参与,有效地培养学生科学素养、信息素养,有利于培养学生自主创新意识和综合实践能力,有利于突出“以学习者为中心”,落实学生的主体地位.
其他文献
新课标指出,科学探究即使学生的学习目标,又是重要的教学方式,在物理教学中,进行探究式教学,可以将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究转化,从学生被动接受知识
八十年代中期我在就读美术学院时开始玩儿摄影,那时的东西我想更多的是针对绘画在视觉传达上的所限而进行的尝试。当时我的兴趣在于寻找和制造现实中的视觉异象以及凝固瞬间所
一、课题的提出rn镜头一:教师提出了一道题目.稍停,接着就先后问:“怎样解?”、“谁会解?”,然后指定一位优等生来解后,就算完事.rn镜头二:教师在讲解时,一句句地问,学生一句
应急,是一种非常规的状态,无论是技术安排还是组织结构,都要体现出急的特色,一切为保证急救连续性服务
Emergency, is an unconventional state, both technical arrangemen
作为一名年轻的音乐教师,工作刚刚几年,回顾自己平时的工作,一次次询问和请教老教师,一次次埋怨自己的方法太少,新课程作为一种新理念、新思想,对我们每位教师来说都是一种挑
多年的班主任工作,让我深深体会到,在批评教育学生中要讲究批评艺术.那么,怎样批评才能使学生乐于接受呢?才会取得较好的教育效果呢?我不断思考着这个问题,在工作中有以下几
作文教学是语文教学的关键,现在学生作文表象为:学生作文无兴趣,写作离不开参考书,内容无新意,千篇一律.作文教学可谓举步维艰,究其原因,这与教师习惯于一相情愿,常常忽视学
改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就.但面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和
什么是文风?人们对此有不同的解释,但既然成“风”,就已成为流行的一种趋势。从这个意义上讲,文风就是带有普遍性、倾向性、时代性的文章写作风格的表现。 客观地说,许多单位公文
我从教二十余年以来,任教过好多班级,基本每年都担任班主任工作,接触的学生多种多样.有令人欣慰的班级,也有让人担心的班级,但不管怎样的班级,都存有一定的后进生人数,这些后