【摘 要】
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《建筑工程施工质量测评》的课程是建工专业的核心课程之一,课程教学度今后学生职业能力和职业素养要求较高,但专业教师在职业素养培育中缺乏对思想和道德引导,基于《建筑工
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《建筑工程施工质量测评》的课程是建工专业的核心课程之一,课程教学度今后学生职业能力和职业素养要求较高,但专业教师在职业素养培育中缺乏对思想和道德引导,基于《建筑工程施工质量测评》包含较多建筑施工准则和质量测评要求,高职院校课程思政建设也逐步展开,故而拟从“课程思政”,促进专业课程与高职思政课的结合,围绕学生职业素养培育,将《建筑工程施工质量测评》专业知识内容与高职思政课教学方法结合,在专业课程中展开思政教育,在思政教育中应用专业知识,强化学生对职业的认识和素质培育,引导学生形成正确的职业思维和职业道德,保
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