【摘 要】
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“联校教育、社会科学、医学研究论文奖计划”简称为“联校教社医研究论文奖计划”，原名为“教育及社会科学应用研究论文奖计划”，创立于1994年，由香港中文大学和内地十几所院校共同合作，其宗旨为：提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究，积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向；倡导教育及社会科学应用研究的价值取向。这项计划由两岸三地一些大学的知名学者共同倡议发起，其中包括香港中文大学及美国密歇根大学杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授、东北师范大学黄启昌教授以
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“联校教育、社会科学、医学研究论文奖计划”简称为“联校教社医研究论文奖计划”，原名为“教育及社会科学应用研究论文奖计划”，创立于1994年，由香港中文大学和内地十几所院校共同合作，其宗旨为：提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究，积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向；倡导教育及社会科学应用研究的价值取向。这项计划由两岸三地一些大学的知名学者共同倡议发起，其中包括香港中文大学及美国密歇根大学杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授、东北师范大学黄启昌教授以及香港中文大学刘述先教授等。他们发起这项计划，是针对目前在教育及社会科学研究中机械套用西方理论和脱离教育实践的现状，谋求学术研究的改革。目前，已有北京大学、北京师范大学、东北师范大学、中国人民大学、清华大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、广州大学教育学院、中央民族大学、中央广播电视大学、华侨大学、华中科技大学同济医学院等12所院校参与了该项计划。本刊开辟专栏对论文奖计划的相关活动及研究成果作连续介绍。有关该论文奖计划的详细资讯，请查阅http：//www．compe．cn的相应专栏。
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教育期刊论文的情况往往是教育研究情况的一种反映。中外主要高等教育期刊刊名分别为《中国高等教育》（China Higher Education）、《高等教育研究》（中国）（Journal of Higher Education）、Higher Education、Research of Higher Education。本文基于这四种高等教育期刊的相关参数分别建立相应的高等教育合作网，从论文作者数目及不同论文作者间的合作关系的角度，揭示中国与国际高等教育研究的特点和差异，并为它们的进一步发展提供启发性和指导
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据伏尔加河教育网2008年5月21日报道，虽然教育贷款的初期大纲已经于10年前在俄罗斯获得通过，但至今为止依然未得到广泛推广。虽然俄罗斯高校越来越接受成本分担原则，学费也飞速增长，但大学生们依然不愿意去银行申请教育贷款。银行也不力求提供这样的方案，而那些已经推出教育贷款的贷款组织也承认：大学生暂时更愿意获得消费眭贷款以支付学费。
据美国《高等教育评论》2008年5月21日报道：欧洲高等教育系统促进高校协调的“博洛尼亚进程”已经引起了一些美国高等教育领导者的注意。最近，美国高等教育政策研究所（Institute for Higher Education Policy）著名研究员克利夫德·阿德尔曼（Clifford Adelman）发表的报告就强调，美国的高等教育需要关注博洛尼亚进程，并吸取其中一些具有特色的经验。
据美国《高等教育评论》2008年5月22日报道：美国的大学校长们近来总是吹嘘他们的学校是多么国际化，许多事实也可以证明。比如，其中许多学校在国外办有分校，学校促进外国文化的研究，以及越来越多的学生出国学习一个学期等。但是，今日由美国教育理事会（American Council on Education）国际交流中心（Center for International Initiatives）发布的一项研究却表明，大多数高等教育机构的国际化和全球化状况不容乐观。
据英国《每日电讯》2008年5月23日报道，英国教育标准局（Ofsted）的前任领导克里斯·伍德黑德（Chris Woodhead）教授指出，私立学校的学生家长对学校的某些经济行为感到十分不满，认为很多经费都浪费在无关紧要的形象工程上了。伍德黑德教授指出，很多学校都在乐此不疲地建设“五星”校舍，而这种硬件层次上的竞争并没有给教育带来多少实际好处。
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