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《新课程标准》在总体目标中要求:学会与他人合作,并能与他人交流思维的过程和结果,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。在数学课中能运用合乎逻辑的语言与他人进行讨论与质疑交流,也是《新课程标准》对数学语言的要求。而在课堂中我们很多老师发现给初中学生上课,有的学生怕说、不敢说,有的学生想说却不会说,