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《数学课程标准》要求在数学课堂教学中培养学生的创新意识和创新精神.而很多时候,学生的创新往往就是在不经意的课堂生成中.如果教师抓住了微不经意的那一瞬间,或许就能激发学生更充足的学习意愿,从而促进有效教学.
抓住课堂生成,促进有效教学
【摘 要】
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《数学课程标准》要求在数学课堂教学中培养学生的创新意识和创新精神.而很多时候,学生的创新往往就是在不经意的课堂生成中.如果教师抓住了微不经意的那一瞬间,或许就能激发
【机 构】
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广西壮族自治区柳州市沙塘小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年21期
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