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在我国新一轮教育改革的背景下，一系列关于生物学教与学的建构主义新设想正日益受到生物教师们的关注。一些生物教师已经开始将建构主义教学思想应用于教学改革实践。然而，许多教师（包括教育行政人员）在接受这种教学理念并将其真正运用于课堂教学实践中时，产生了不少疑问。当前，在现代信息技术的强有力支持下，建构主义理论在生物教学改革实践中正凸显其无穷的魅力，结合教学实践进行了探索并提出一些应用策略。