创新古诗教学模式,提高诗歌学习兴趣

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中国是一个诗歌的国度。灿若星河的诗歌,是中国五千年文化长廊中最耀眼的艺术瑰宝。《语文课程标准》明确提出:通过诗歌诵读与积累,不断提高中小学学生的审美能力,在体验诗歌的美学价值的同时,陶冶自己的情操,提高自己的文化素养,并形成鉴赏诗歌的能力,从而突出了诗歌教学在语文教学中的重要性,它不仅是语文教学的重要环节,而且成了传承中华文化的重要途径之一。然而
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