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传统的识字教学法存在诸多弊端,因为其在教学过程中机械识记汉字、肢解汉字形体、严重忽视了文化渗透、导致汉字文化被误读.总结其原因可以看出,教学中忽视了汉字的表意特征与规律是关键.而当前,小学语文中基于字源识字教学法非常流行,本文开篇见山,简单探讨了小学语文中字源识字教学法的实际应用.
小学语文中的字源识字教学法
【摘 要】
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传统的识字教学法存在诸多弊端,因为其在教学过程中机械识记汉字、肢解汉字形体、严重忽视了文化渗透、导致汉字文化被误读.总结其原因可以看出,教学中忽视了汉字的表意特征
【机 构】
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山东省东营市河口区六合街道中心小学,山东 东营 257200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年3期
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