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美术和音乐，虽然艺术概念、形式不同，但存在着统一性和融合性。本文将探讨美术与音乐的内在联系，同时结合教学实践，将美术与音乐融合在幼儿教师教学和培养中，提出美术课程与音乐相结合的教学模式，旨在提高幼儿教师的综合技能素养。
幼师美术课程与音乐整合教学模式探究
【摘 要】
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美术和音乐，虽然艺术概念、形式不同，但存在着统一性和融合性。本文将探讨美术与音乐的内在联系，同时结合教学实践，将美术与音乐融合在幼儿教师教学和培养中，提出美术课程与音乐相
【机 构】
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河北民族师范学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年1期
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