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教学导向以产出为主,培养创新型的应用人才是生物化学教学改革中的重要目标。传统模式的生物化学实验教学无法充分发挥学生的主观能动性,也无法挖掘学生的学习潜力。本文提出OBE全新理念,从学生的课前预习到课堂质量的提升以及课后的提高流程出发,为培养适应新时代的发展具备需求的创新型医学人才打造坚实的基础。