【摘 要】
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近年来,高职院校在电子信息工程技术专业的人才培养方面取得一些成果,但在深度和广度方面仍存在一些问题,学生数量快速增长与师资力量不够完善的矛盾、当下日新月异的技术革
【机 构】
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河南省地质高级技工学校,河南 郑州,450000
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近年来,高职院校在电子信息工程技术专业的人才培养方面取得一些成果,但在深度和广度方面仍存在一些问题,学生数量快速增长与师资力量不够完善的矛盾、当下日新月异的技术革新与相对落后的教学模式教学设施之间的矛盾凸显,学生在教学过程中的参与程度不高,积极性不足,急需以新型的行动导向教学模式对传统教学模式进行改良,激发学生对所学内容的兴趣,提高学生的主观能动性,全面培养学生的动手能力和动脑能力,充分实现学生发现问题后通过自主思考、查资料、团队协作等方式运用专业知识解决实际问题.
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