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高中生正处在发展的飞速阶段，身体、心理状态逐渐趋近于成年人，内心渴望得到他人的认同与赞扬，学生常通过张扬的表现、模仿大人的动作等行为来吸引别人的注意力，以获得别人更多的重视，尤其是艺术生，认为自己是个性的代名词，喜欢标新立异，一定要表现出与其他人不同的地方，才能彰显自己的特点。但是这些观点都是不利于学生健康成长的，因此，作为艺术生的班主任要紧抓学生的管理工作，以更好的管理促进班级整体进步，全面发展。