Quantum Chemical Study of Potential Energy Surface in the Formation of Atmospheric Sulfuric Acid

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摘要:物理是一门逻辑性很强的学科,教师在教学过程中,想要实现整体教学水平的提升,就需要树立合理的教学目标。随着教学改革的实施,教学目标开始逐渐向培养学生创新思维能力和知识运用能力转变。想要提高学生的创新能力,教师就需要在进行教学内容的制定过程中,以学生为主体开展实践性教学。帮助学生更好地进行物理知识的学习,提高问题解决的能力,培养创新意识,在生活中运用物理知识的来解决实际问题。本文主要探讨怎样在物
一、规范化问题搞好文秘工作的规范化,对于办公部门来说意义十分重大。办公部门的一切工作,一定有一个统一、明确的标准和要求,这就是我们常说的规范化。只有这样,才能使办公
摘要:生物学科是一门需要想象力的抽象学科,微课能够将抽象生物知识具体化,帮助学生更好的学习生物知识。基于此,本文对微课在高中生物教学中的应用进行了探讨,以期微课在生物教学中引用范围越来越广,在生物教学中发挥出越来越显著的作用,在此基础上的高中生物教学能取得更好的效果。  关键词:微课;高中生物教学;微课应用  一、 引言  微课是按照新课标的理论和要求,充分使用多媒体资源,围绕知识点或教学环节进行
摘要:在高中化学教学过程中培养学生的探究能力不仅要求老师能够根据学生的个性化特点进行教学方式的选择,还需要通过选择恰当的方法来培养学生发现与探究的能力。同时教师必须意识到,应该将问题作为教育的核心,并且以发现为教学的主要目的,将以人为本作为教学的基本理念,通过热情的教学方式来组织教学活动,以此增强学生的化学探究能力。本文则正是基于笔者自身多年的化学教学经验,对如何进行高中化学探究能力的形成进行了探
摘要:随着新课改的深入,高中物理的教学地位日益提升,对学生的能力要求也随之提高,逐渐由单一的知识理解转向为多元的能力培养。为了落实这一目标,我引入“导学案”模式,借此改变学生固有的学习模式,在传统基础上突破创新,以此构建高效课堂,促进学生能力培养。本文将结合教学经验,围绕导学案在高中物理课堂上的运用,从能力培养、兴趣激发以及思维发展等方面具体阐述。  关键词:高中物理;導学案;策略  “导学案”,
2013年11月广告市场整体投放金额超过775亿元,同比增长10%,环比增长2%。同比方面,九个行业投放量实现增长,其中饮料、食品、汽车及有关产品、房地产、家居用品的增长在10%以
摘要:本文采用文献资料法等,首先分析了在小组合作学习当中践行过程性评价的意义,然后,提出了过程性评价在高中化学小组合作学习中的应用方法,最后,总结了在高中化学小组合作学习中应用过程性评价的注意事项,旨为能有效促进高中化学小组合作学习的教学效果。  关键词:过程性评价;高中化学;小组合作学习;应用  近几年随着新课程标准的不断落实,高中化学教学越来越强调以学生为主体,并且在教学过程中也在逐渐落实。而
本研究经过1990年至1994年五年工作,从研究解决制约旱地玉米高产的水、肥、土等基础因素出发,研究成功以周年覆盖整玉米秆为核心的“旱地玉米整秆覆盖技术”。本技术集蓄水、保水、保土
摘要:实验教学是高中物理课堂上重要的组成部分。处在应试教育的大环境之下,高中生的学习压力也与日俱增。高中的物理知识点难度跨度很大,既涉及许多简单的公式,也会涉及许多复杂的理论知识。为了追求理想的课堂成绩,物理教师往往会更加重视理论教学而忽视实验教学的重要性,学生也会受到物理教师教学态度的影响,偏向于重视理论学习忽视实验学习。但是无论是从学生的书面成绩考虑还是从学生的物理综合素质考虑,物理教师都应该
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